Physik
Der Fachbereich Physik am EGD
Etwas besonders Positives vorweg:
Mit der Einführung des Voyage 2000 hat die Fachgruppe Physik das elektronische Messdatenerfassungssystem CBR und CBL mit sämtlichen Sensoren von Vernier angeschafft und durch jährliche hausinterne Fortbildungen im Lehrplan etabliert. Für Schülerversuche stehen seit 2005 sechzehn Messplätze zur elektronischen Messdatenerfassung zur Verfügung.
Damit ist der Fachbereich
Physik mit modernster Messtechnik einzigartig aufgestellt und kann
zusätzlich mit seinen Computer-Beamer und View-Screen Präsentationsplätzen
junge Menschen mit modernster Technik in die Zukunft führen.
Maßnahmen und Konzepte zur nachhaltigen Qualitätssicherung
Hier finden Sie Informationen zu den Unterrichtsinhalten:
Einführung des Energiebegriffs
Energieübertragung quantitativ
Energieübertragung in Kreisprozessen
Maßnahmen und Konzepte zur nachhaltigen Qualitätssicherung
Konkrete Maßnahmen und Konzepte zur nachhaltigen
Qualitätssicherung im Fachbereich Physik:
Die ersten drei Maßnahmen sind bereits etabliert, die vierte befindet sich in
der praktischen Umsetzung:
1. Jahrgangsteams treffen sich zu Beginn des Schulhalbjahres am Nachmittag des
ersten Schultages zu curricularen Absprachen und tauschen hilfreiche
Unterrichtsmaterialen aus.
2. Vergleichsarbeit im Jahrgang 5 über das Thema Dauermagnete.
3. Gemeinsame Lerneinheiten in denen alle Schüler eines Jahrgangs in gleichen
Zeiträumen zusammengestellte Schülerversuche(Stationenlernen) absolvieren:
- in der Jahrgangsstufe 6 wird von allen Schülern die phänomenorientierte Optik in
8 Stationen als Schülerversuche absolviert
- in den Jahrgangsstufen 7/8 wird die
experimentelle Elektrik in
vorbereiteten Schülerversuchen durchgeführt.
Mit diesen gemeinsamen Lerneinheiten werden vergleichbares Lernen und
gesetzte Kompetenzen am Ende sichergestellt.
4. Festlegung verbindlicher Experimente in den einzelnen Jahrgängen, wobei etwa die
Hälfte davon elektronisch mit dem eingeführten Rechner anzustreben ist. Die
durchgeführten Experimente sind im Klassenbuch unter sonstige Eintragungen zu
vermerken.
Einführung in den Energiebegriff:
- Temperaturverlauf beim Wasser kochen (elektronisch)
- Versuch zum Energieerhaltungssatz
Elektrik (siehe gemeinsame Lerneinheit in Schülerversuchen)
Jahrgangsstufe 8:
Bewegung-Masse-Kraft: - Bewegungen mit
CBR(elektronisch)
- Versuch zum Hooke´schen Gesetz (elektronisch)
- Experiment zur Gewichtskraft
Energie quantitativ:
- Versuch zur Wärmemenge (elektronisch)
- Experiment zu v² bei der kinetischen Energie
- Versuch zur spez. Verdampfungs- bzw. Schmelzwärme
Kernphysik:
- Absorptionsexperimente (klassisch)
- Aufnahme einer Zerfallskurve mit dem Isotopengenerator (elektronisch)
Halbleiter: - Kennlinie eines
Halbleiterbauelements (Solarzelle, Diode, Transistor)
Kreisprozesse:
- Gasgesetz von Amonto (elektronisch)
- Gasgesetz von Boyle-Mariotte (elektronisch)
- Demonstration der Stirlingmaschine
Dynamik:
- Freier Fall (elektronisch)
- Versuch zum Energieerhaltungssatz (klassisch)
- Versuch zur Zentralkraft
Weitere Vorhaben:
In den nächsten zwei Jahren wird die Fachgruppe
Physik eine weitere Stationenlerneinheit für den Jahrgang 10 zum Thema
Dynamik aufbauen.