Neue Beiträge aus unserem Blog. Schauen Sie rein.

Julia Himmelreich erfolgreich beim Projekt Jugend und Wirtschaft
Julia Himmelreich kennt sich mit Pferden aus. So war es naheliegend,…

Von der Theorie zur Praxis: Wildbienenprojekt mit der Heinz Sielmann Stiftung
Am Ende des letzten Schuljahres hatten wir Besuch von der Heinz…
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Ben Thustek
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Ben Thustek2025-08-24 19:35:472025-08-24 19:38:15Trauer um Bernd Heck
Gracia Patricia Prinz und Ida Rode als Journalistinnen erfolgreich
Die beiden Schülerinnen aus Jg. 13 schreiben beim Projekt Jugend…

Ganztagsangebot 2025/2026 – 1. Halbjahr
Liebe Schulgemeinschaft,
das neue Schuljahr beginnt und wir…

Sparkassenlauf 2025 – ein voller Erfolg für das EGD
Der diesjährige Sparkassenlauf war ein voller Erfolg für das…

Schulstart 2025/26
Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Kolleginnen…

Biologiekurse 12 untersuchen den Schulwald
Wie entsteht eigentlich ein Wald? Faszinierend zu beobachten,…

Latein trifft Abenteuer – Exkursion zur Saalburg im Taunus
Am 26.06.25 begaben sich die Lateinkurse 6a/b und 7a/b zusammen…
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Tag der offenen Tür 2026
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Neubau: Livebild der Baustelle
Umweltschule in Europa















Historischer Schritt: HSR und EGD tauschen Gebäudehälften
/in TOP-NewsDuderstadt. Was zunächst wie ein schlechter Scherz klingt, ist laut offizieller Mitteilung der Schulleitungen beschlossene Sache: Das Eichsfeld-Gymnasium Duderstadt (EGD) und die benachbarte Heinz-Sielmann-Realschule (HSR) werden zum kommenden Schuljahr ihre Gebäudehälften tauschen. Die Maßnahme soll ganz im Sinne von Schulentwicklung „organisatorische Synergien freisetzen und den Schulalltag modernisieren“.
Einer der Hauptgründe: der tägliche Fußweg der Lehrkräfte. „Viele unserer Kolleginnen und Kollegen pendeln noch immer mit dem Auto zwischen EGD Junior und Hauptgebäude. Durch den Tausch sind sie künftig deutlich schneller am Parkplatz – das spart Zeit und Nerven“, erklärt EGD-Schulleiter Steffen Hartmann. Doch damit nicht genug: Laut interner Planung sollen durch die neue Aufteilung auch Geräuschpegel besser verteilt werden. Während die naturwissenschaftlichen Experimente des Gymnasiums bislang für gelegentliche „Überraschungseffekte“ sorgten, erhofft man sich nun eine gleichmäßigere Lärmbalance. Zudem wird argumentiert, dass die unterschiedlichen Schulformen voneinander profitieren könnten – zumindest räumlich.
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