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Schule. Schüler. Schicksal – Der DS-Kurs Jahrgang 9 regt mit Abschlusspräsentation zum Nachdenken an

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Bei hochsommerlichen Temperaturen von über 30 Grad ließ sich der Profilkurs Darstellendes Spiel des 9. Jahrgangs von Frau Vogel die Vorstellung seiner Abschlusspräsentation nicht nehmen. Auch das Publikum trotzte der Hitze: Zahlreiche Eltern, Freunde sowie der gesamte 8. Jahrgang besuchten die beiden Aufführungen in der letzten Woche. Am Donnerstag, den 25.06.2026, fand die Abendvorstellung statt, am Freitag, den 26.06.2026, besuchte der 8. Jahrgang die Aufführung.

Mit dem Theaterstück „Schule. Schüler. Schicksal“ griffen die Schülerinnen und Schüler aktuelle und gesellschaftlich bedeutsame Themen wie Mobbing, Ausgrenzung, Vorurteile und den Umgang mit Minderheiten im Schulalltag auf. In einem spannenden Krimi verbanden sie diese ernsten Inhalte mit einer fesselnden Handlung und regten das Publikum zum Nachdenken an. Die Zuschauerinnen und Zuschauer verfolgten die Aufführung aufmerksam und honorierten die Leistung der Schülerinnen und Schüler mit großem Applaus.

Die Abschlusspräsentation bildete den Höhepunkt und zugleich den Abschluss der dreijährigen Profilzeit im Fach Darstellendes Spiel. Bereits bei der Profilvorstellung, dem Tag der offenen Tür und der Weihnachtssoirée konnte der Kurs sein Können unter Beweis stellen. In den vergangenen drei Jahren erlernten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Grundlagen des Darstellenden Spiels und verschiedene darstellerische Techniken, sondern entwickelten vor allem Teamgeist, gegenseitiges Vertrauen und die Fähigkeit, gemeinsam kreative Ideen auf die Bühne zu bringen.

Mit Stolz blickt der Kurs auf viele gemeinsame Erfahrungen, gelungene Aufführungen und unvergessliche Momente zurück. Die gemeinsame Zeit im Profil Darstellendes Spiel wird allen Beteiligten noch lange in Erinnerung bleiben – und sicherlich auch ein wenig fehlen.

Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft im Fokus – DS-Kurse der Jahrgangsstufe 12 begeistern ihr Publikum

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Am Donnerstag, dem 18. Juni 2026, verwandelte sich der voll besetzte Theaterraum ab 13:45 Uhr in eine Bühne für Kreativität, Spielfreude und Ausdruckskraft. Die beiden Kurse des Darstellenden Spiels der Jahrgangsstufe 12 präsentierten ihre Inszenierungen zum gemeinsamen Thema „Schule früher, heute, morgen“ und sorgten dabei für Begeisterung und Gesprächsstoff. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie weitere Gäste füllten den Raum und verfolgten die Aufführungen mit großem Interesse.

Obwohl beide Gruppen denselben thematischen Ausgangspunkt gewählt hatten, entwickelten sie ganz unterschiedliche künstlerische Zugänge. Der erste Kurs entschied sich für eine experimentelle, postdramatische Inszenierung, bei der alle Spielenden kontinuierlich auf der Spielfläche zu sehen waren und das Spiel einzelner Gruppen mitgestalteten. Im Mittelpunkt stand der Kontrast zwischen Schule früher und heute. Anhand von Alltagssituationen wie dem Schulweg, Exkursionen, der Pausengestaltung, den Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern sowie dem Einsatz von Medien wurde wirkungsvoll gezeigt, wie stark sich Schule im Laufe der Zeit verändert hat. Die ungewöhnliche Spielweise forderte das Publikum heraus, bekannte Situationen aus neuen Perspektiven zu betrachten.
Die zweite Gruppe richtete ihren Blick zunächst auf typische Abläufe und Merkmale des heutigen Schulalltags. Von dort aus entwickelte sie ebenfalls einen Vergleich zwischen Vergangenheit und Gegenwart. Szenen zu Klausurrückgaben, Elterngesprächen und der Gestaltung von Pausen verdeutlichten, wie unterschiedlich Schule erlebt werden kann. Besonders eindrucksvoll war jedoch der Blick in die Zukunft: Die Schülerinnen und Schüler entwarfen ein Szenario zukünftigen Lernens, das viele Fragen aufwarf. Wie viel Individualität wird Schule künftig noch zulassen? Werden Menschen irgendwann nur noch Nummern sein, die keine Fehler mehr machen dürfen? Dieser nachdenklich stimmende Ausblick bildete den Abschluss der Vorstellung.

Beide Präsentationen zeigten bemerkenswert, wie kreativ, reflektiert und engagiert die Schülerinnen und Schüler des Darstellenden Spiels gesellschaftliche Themen auf die Bühne bringen können. Der lang anhaltende Applaus am Ende der Aufführungen bestätigte die Wirkung ihrer Arbeit. In einem anschließenden kurzen Nachgespräch hatten die Zuschauerinnen und Zuschauer die Gelegenheit, ihre Eindrücke mitzuteilen und mit den Darstellern ins Gespräch zu kommen.

Die DS-Präsentation zeigte: Schule ist mehr als ein Ort des Lernens – sie bildet gesellschaftliche Entwicklungen ab und eröffnet Möglichkeiten, Zukunft mitzugestalten.

Best of… 9 Jahre EDG – Jahrgang 13 führte DS-Abschluss auf

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Die Kurse des 13. Jahrgangs präsentierten zum Abschluss ihrer Schulzeit und ihrer Laufbahn im Fach Darstellendes Spiel eine abwechslungsreiche Aufführung unter dem Motto „Best of… 9 Jahre EGD“. In mehreren kreativen Szenen griffen die Schülerinnen und Schüler prägende Erlebnisse aus ihrem Schulalltag auf – von den ersten Tagen in der fünften Klasse bis hin zu den Herausforderungen in der Oberstufe.

Mit viel Humor, aber auch nachdenklichen Momenten, spiegelten die Darstellungen typische Situationen, Freundschaften und Entwicklungen wider – und setzten sich mit einem Augenzwinkern mit einigen Marotten und Erlebnissen mit ihren Lehrkräften auseinander. Das Publikum wurde dabei nicht nur zum Lachen gebracht, sondern auch zum Erinnern an die eigene Schulzeit angeregt.

Die gelungene Aufführung zeigte eindrucksvoll das schauspielerische Talent sowie die Kreativität des Jahrgangs und bildete einen würdigen Abschluss ihrer gemeinsamen Schuljahre.

(Dieser Text wurde mit Hilfe von KI erstellt.)