Unsere Exkursion nach Berlin hat uns viele Einblicke in Politik, Medien und gesellschaftliche Themen gegeben. Während unseres Aufenthalts haben wir verschiedene wichtige Orte besucht, darunter den Bundestag, das ZDF und das Bundesministerium der Verteidigung (BMVg). Dabei konnten wir mehr darüber lernen, wie politische Entscheidungen getroffen werden, welche Rolle Medien in der Demokratie spielen und vor welchen Herausforderungen unsere Gesellschaft steht. Außerdem haben wir bei einer nachhaltigen Stadtführung mehr über aktuelle Probleme wie steigende Mieten, Gentrifizierung und Wohnungsnot in Berlin erfahren. In diesem Beitrag berichten wir über unsere Eindrücke, Erlebnisse und das Wissen, das wir bei den verschiedenen Stationen unserer Berlinfahrt gesammelt haben.
Berlin ist eine Stadt im ständigen Wandel. Besonders auf dem Wohnungsmarkt zeigen sich große Veränderungen durch steigende Mieten, Wohnungsmangel und die zunehmende Gentrifizierung, die viele Stadtteile prägt. Während unserer nachhaltigen Stadtführung haben wir uns mit den Ursachen dieser Entwicklungen beschäftigt. Dabei haben wir nicht nur die heutige Situation betrachtet, sondern auch einen Blick in die Vergangenheit geworfen: von der Wohnpolitik in der DDR über die Privatisierungen nach der Wiedervereinigung bis hin zu aktuellen Konflikten zwischen Investoren, Bewohnern und Hausbesetzern. Diese Entwicklungen zeigen, wie stark wirtschaftliche Interessen, politische Entscheidungen und soziale Fragen miteinander verbunden sind.
Unser Besuch beim ZDF hat uns verdeutlicht, wie wichtig Medien für die Aufrechterhaltung der Demokratie sind. Wir haben erfahren, dass eine gute Berichterstattung intensive Teamarbeit und eine genaue Budgetplanung erfordert, um die Qualität zu sichern. Bei der Themenwahl orientiert sich das ZDF an der Aktualität, wobei politisch und gesellschaftlich relevante Inhalte in Krisenzeiten wichtiger sind als Unterhaltung. Wir haben gelernt, dass das ZDF durch moderne Mediatheken den digitalen Wandel aktiv nutzt und so alle Zielgruppen erreicht. Gesetzliche Regeln schützen die Unabhängigkeit, und bei Fehlern wird auf transparente Richtigstellungen gesetzt. Für das ZDF bietet die Internetbildung zudem eine große Chance für junge Menschen, sich aktiv an politischen Prozessen zu beteiligen und durch eine aktive Nutzung und Verbesserung der Mediatheken mehr Informationen zu verbreiten.
Beim Besuch des Bundestages ist uns vor allem aufgefallen, wie die politischen Akteure, also die Parteien mit ihren jeweiligen Abgeordneten, ihre Aufgaben und Einflussmöglichkeiten beziehungsweise Partizipationsmöglichkeiten genutzt haben. Hierbei wurde deutlich, wie sie ihre Interessen durch Reden verdeutlicht haben und in welchem Ausmaß die Opposition die Gesetzesvorschläge hinterfragt oder auch teilweise Alternativvorschläge, zum Beispiel durch Zwischenrufe und Reden, äußert. Auch die Einflussmöglichkeiten wurden vor allem am Ende dieser dritten Lesung deutlich, bei der wir auch die namentliche Abstimmung mitverfolgen konnten. Dieser Besuch hat uns vor allem die verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten, beispielsweise die Artikulation durch die bereits erwähnten Reden, verdeutlicht, mit denen wir uns auch schon im Unterricht auseinandergesetzt haben.
Am Freitagmorgen sind wir zum Bundesministerium der Verteidigung gefahren. Dieses ist aktuell unter Boris Pistorius für die Bundeswehr und den militärischen Schutz Deutschlands zuständig. Bei einem Seminar wurden uns Einblicke in die Außen- und Sicherheitspolitik sowie in die Wehrpflicht gegeben. Dabei wurde uns nahegelegt, dass das Ziel der Außenpolitik darin besteht, die Sicherheit Deutschlands zu stärken, Krisen zu verhindern und die Stabilität in anderen Regionen zu unterstützen. Dafür arbeitet Deutschland eng mit der NATO und der EU zusammen. In Bezug auf die viel diskutierte Wehrpflicht wurde uns gesagt, dass trotz des aktuellen Personalmangels das Ziel von 200.000 Wehrfähigen auch mit freiwillig Wehrdienst Leistenden erreicht werden könne.
Zusammenfassend haben wir bei der Exkursion wichtige Erkenntnisse in Bezug auf unsere Abitur-Schwerpunkte gewinnen können.
Verfasst von den Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses Politik-Wirtschaft von Herrn Sohn.
Best of… 9 Jahre EDG – Jahrgang 13 führte DS-Abschluss auf
/in Interessantes aus dem UnterrichtDie Kurse des 13. Jahrgangs präsentierten zum Abschluss ihrer Schulzeit und ihrer Laufbahn im Fach Darstellendes Spiel eine abwechslungsreiche Aufführung unter dem Motto „Best of… 9 Jahre EGD“. In mehreren kreativen Szenen griffen die Schülerinnen und Schüler prägende Erlebnisse aus ihrem Schulalltag auf – von den ersten Tagen in der fünften Klasse bis hin zu den Herausforderungen in der Oberstufe.
Mit viel Humor, aber auch nachdenklichen Momenten, spiegelten die Darstellungen typische Situationen, Freundschaften und Entwicklungen wider – und setzten sich mit einem Augenzwinkern mit einigen Marotten und Erlebnissen mit ihren Lehrkräften auseinander. Das Publikum wurde dabei nicht nur zum Lachen gebracht, sondern auch zum Erinnern an die eigene Schulzeit angeregt.
Die gelungene Aufführung zeigte eindrucksvoll das schauspielerische Talent sowie die Kreativität des Jahrgangs und bildete einen würdigen Abschluss ihrer gemeinsamen Schuljahre.
(Dieser Text wurde mit Hilfe von KI erstellt.)
Erneuter Erfolg beim 73. Europäischen Wettbewerb
/in WettbewerbMit großem Stolz gratuliert das Eichsfeld-Gymnasium Duderstadt fünf Schülerinnen zu ihrer herausragenden Leistung beim diesjährigen Europäischen Wettbewerb. Die Auszeichnung mit einem Landespreis würdigt nicht nur ihre kreative und gestalterische Arbeit, sondern auch ihr Engagement für zentrale gesellschaftliche und europäische Themen.
Die Beiträge entstanden im Fach Kunst unter der Leitung der Fachlehrerin Nadja Schminke. Aus dem 10. Jahrgang erhielten Lanea Strowitzki und Annina Emma Klingebiel einen Landespreis für ihre eindrucksvollen Porträts zum Thema „Gewalt ist keine Option!“. Aus dem 9. Jahrgang wurden Sina Lüder, Emilie Richter und Sophia Sommerfeld für ihre Architekturmodelle zum Thema „Wohnen als Selbstverständlichkeit?!“ ausgezeichnet.
Der Europäische Wettbewerb zählt zu den traditionsreichsten Schülerwettbewerben Deutschlands und fördert die Auseinandersetzung mit europäischen Werten, Perspektiven und Zukunftsfragen. Die feierliche Preisverleihung findet am 19. Mai im Niedersächsischen Landtag in Hannover statt.
Politik-Grundkurs Prüflinge auf Exkursion in Berlin
/in ExkursionDie Prüflinge der Politik-Grundkurse von Herrn Stumpf und Frau Hülfenhaus unternahmen gemeinsam eine Exkursion nach Berlin. Ziel der Fahrt war es, politische Prozesse nicht nur im Unterricht zu besprechen, sondern sie auch direkt vor Ort zu erleben.
Am Mittwoch begann unsere Reise mit einem ausgefallenen ICE. Dies sollte uns jedoch nicht aufhalten. In Berlin angekommen, startete unser Aufenthalt mit einer Stadtführung. Dabei wurden uns vor allem viele Orte gezeigt, die nicht zu den typischen touristischen Sehenswürdigkeiten gehören. So konnten wir die Stadt aus einer etwas anderen Perspektive kennenlernen und gleichzeitig viel über ihre Geschichte und politische Bedeutung erfahren.
Am Abend besichtigten wir dann gemeinsam mit unseren Lehrkräften das Brandenburger Tor. Das bekannte Wahrzeichen der Stadt einmal selbst zu sehen, war für viele von uns ein besonderes Erlebnis und ein schöner Abschluss des ersten Tages.
Der Donnerstag stand ganz im Zeichen der Bundespolitik. Wir besuchten den Bundestag und konnten dort eine Plenardebatte zum Thema Grundsicherung verfolgen. Die Diskussion war sehr lebhaft und teilweise auch emotional, sodass wir einen guten Eindruck davon bekamen, wie politische Debatten im Parlament tatsächlich ablaufen. Im Anschluss hatten wir die Möglichkeit, mit der Bundestagsabgeordneten Karoline Otte von der Partei Bündnis 90/Die Grünen zu sprechen. Sie beantwortete unsere Fragen zu ihrem Alltag als Abgeordnete sowie zu ihren Aufgaben und Pflichten im Bundestag. Besonders interessant war es zu hören, wie vielseitig und arbeitsintensiv ihre Tätigkeit ist.
Ein weiteres Highlight war der Besuch der Kuppel des Reichstagsgebäudes. Von dort aus hatten wir einen beeindruckenden Blick über die Stadt und konnten gleichzeitig mehr über die Architektur und die symbolische Bedeutung der gläsernen Kuppel erfahren. Zum Abschluss unseres Besuchs gingen wir in die Kantine des Paul-Löbe-Haus, in der wir gemeinsam zu Mittag aßen. Nach zwei erlebnisreichen Tagen machten wir uns wieder auf
den Rückweg.
Die Exkursion war für uns eine spannende Erfahrung, da wir Politik einmal aus nächster Nähe erleben konnten und viele Einblicke in die Arbeit im Bundestag bekommen haben.
Nika Prediger (10d) ist Schulsiegerin beim diesjährigen „Diercke Wissen 2026“
/in WettbewerbNika Prediger (10d) hat – wie etwa 120 andere Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 bis 10 – an Deutschlands größtem Erdkunde-Wettbewerb teilgenommen und den Sieg auf Schulebene erlangt.
Aber auch die anderen Schülerinnen und Schüler, die von ihren Erdkundelehrerinnen und -lehrern ins Rennen geschickt wurden, erlangten gute Ergebnisse. Dabei landeten Merle Regenhardt (10d) und Bennet Grobecker (8b) auf den Plätzen 2 und 3.
Dabei wünschen wir ihr viel Erfolg!
Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 nahmen am „Diercke Junior-Quiz 2026“ teil und konnten hier ihr Erdkundewissen unter Beweis stellen. Dabei wurden in allen Klassen Siegerinnen und Sieger gekürt und auch die besten drei der beiden Jahrgänge ausgezeichnet:
Fantastische Ideen beim Schreibwettbewerb 2026 „Das Geheimnis der alten Schultasche“
/in WettbewerbDer diesjährige Schreibwettbewerb, der ganz im Zeichen unseres Jubiläumsjahres stand, brachte wieder viele fantasievolle und beeindruckende Texte hervor. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 8 beteiligten sich mit großem Engagement.
Die besten Texte wurden am Tag der offenen Tür prämiert:
Schreibwettbewerb Jg. 5
Schreibwettbewerb Jg. 6-7
Jahrgang 5:
Jahrgang 6 und 7:
Mieke-Marie Hegemann, 6e:„Das Geheimnis der alten Schultasche“
Wir gratulieren den Gewinnerinnen und Gewinnern herzlich zu ihren tollen Texten und bedanken uns bei allen, die einen Text eingereicht haben.
Schreibt bitte weiter! Wir freuen uns auf eure Geschichten im nächsten Jahr!
(Jury/Organisation: Fr. M. Osburg, Fr. Hartmann, Fr. Heese, Hr. Knipp, Leonie Huch, Paula Mentzel, Fr. Pontius, Fr. Wangerin, Fr. Fromm)
Kulturpreis 2026 des Landkreises Göttingen – jetzt mitmachen!
/in WettbewerbDer Landkreis Göttingen schreibt seinen Kulturpreis 2026 zum Thema „Literatur – Short Story/Poetry-Slam“ aus und sucht kreative Beiträge rund um das Motto „Stadtbilder – Wer gehört zu Dir?“. Der Jugendpreis ist mit einem Preisgeld von 1.500 € dotiert – eine tolle Chance für alle, die gerne schreiben oder auf der Bühne performen!
Einsendeschluss ist der 15. Mai 2026, weitere Informationen findet ihr unter landkreisgoettingen.de/Kulturpreis.
Berlinexkursion des Politik-Leistungskurses
/in ExkursionUnsere Exkursion nach Berlin hat uns viele Einblicke in Politik, Medien und gesellschaftliche Themen gegeben. Während unseres Aufenthalts haben wir verschiedene wichtige Orte besucht, darunter den Bundestag, das ZDF und das Bundesministerium der Verteidigung (BMVg). Dabei konnten wir mehr darüber lernen, wie politische Entscheidungen getroffen werden, welche Rolle Medien in der Demokratie spielen und vor welchen Herausforderungen unsere Gesellschaft steht. Außerdem haben wir bei einer nachhaltigen Stadtführung mehr über aktuelle Probleme wie steigende Mieten, Gentrifizierung und Wohnungsnot in Berlin erfahren. In diesem Beitrag berichten wir über unsere Eindrücke, Erlebnisse und das Wissen, das wir bei den verschiedenen Stationen unserer Berlinfahrt gesammelt haben.
Berlin ist eine Stadt im ständigen Wandel. Besonders auf dem Wohnungsmarkt zeigen sich große Veränderungen durch steigende Mieten, Wohnungsmangel und die zunehmende Gentrifizierung, die viele Stadtteile prägt. Während unserer nachhaltigen Stadtführung haben wir uns mit den Ursachen dieser Entwicklungen beschäftigt. Dabei haben wir nicht nur die heutige Situation betrachtet, sondern auch einen Blick in die Vergangenheit geworfen: von der Wohnpolitik in der DDR über die Privatisierungen nach der Wiedervereinigung bis hin zu aktuellen Konflikten zwischen Investoren, Bewohnern und Hausbesetzern. Diese Entwicklungen zeigen, wie stark wirtschaftliche Interessen, politische Entscheidungen und soziale Fragen miteinander verbunden sind.
Unser Besuch beim ZDF hat uns verdeutlicht, wie wichtig Medien für die Aufrechterhaltung der Demokratie sind. Wir haben erfahren, dass eine gute Berichterstattung intensive Teamarbeit und eine genaue Budgetplanung erfordert, um die Qualität zu sichern. Bei der Themenwahl orientiert sich das ZDF an der Aktualität, wobei politisch und gesellschaftlich relevante Inhalte in Krisenzeiten wichtiger sind als Unterhaltung. Wir haben gelernt, dass das ZDF durch moderne Mediatheken den digitalen Wandel aktiv nutzt und so alle Zielgruppen erreicht. Gesetzliche Regeln schützen die Unabhängigkeit, und bei Fehlern wird auf transparente Richtigstellungen gesetzt. Für das ZDF bietet die Internetbildung zudem eine große Chance für junge Menschen, sich aktiv an politischen Prozessen zu beteiligen und durch eine aktive Nutzung und Verbesserung der Mediatheken mehr Informationen zu verbreiten.
Beim Besuch des Bundestages ist uns vor allem aufgefallen, wie die politischen Akteure, also die Parteien mit ihren jeweiligen Abgeordneten, ihre Aufgaben und Einflussmöglichkeiten beziehungsweise Partizipationsmöglichkeiten genutzt haben. Hierbei wurde deutlich, wie sie ihre Interessen durch Reden verdeutlicht haben und in welchem Ausmaß die Opposition die Gesetzesvorschläge hinterfragt oder auch teilweise Alternativvorschläge, zum Beispiel durch Zwischenrufe und Reden, äußert. Auch die Einflussmöglichkeiten wurden vor allem am Ende dieser dritten Lesung deutlich, bei der wir auch die namentliche Abstimmung mitverfolgen konnten. Dieser Besuch hat uns vor allem die verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten, beispielsweise die Artikulation durch die bereits erwähnten Reden, verdeutlicht, mit denen wir uns auch schon im Unterricht auseinandergesetzt haben.
Am Freitagmorgen sind wir zum Bundesministerium der Verteidigung gefahren. Dieses ist aktuell unter Boris Pistorius für die Bundeswehr und den militärischen Schutz Deutschlands zuständig. Bei einem Seminar wurden uns Einblicke in die Außen- und Sicherheitspolitik sowie in die Wehrpflicht gegeben. Dabei wurde uns nahegelegt, dass das Ziel der Außenpolitik darin besteht, die Sicherheit Deutschlands zu stärken, Krisen zu verhindern und die Stabilität in anderen Regionen zu unterstützen. Dafür arbeitet Deutschland eng mit der NATO und der EU zusammen. In Bezug auf die viel diskutierte Wehrpflicht wurde uns gesagt, dass trotz des aktuellen Personalmangels das Ziel von 200.000 Wehrfähigen auch mit freiwillig Wehrdienst Leistenden erreicht werden könne.
Zusammenfassend haben wir bei der Exkursion wichtige Erkenntnisse in Bezug auf unsere Abitur-Schwerpunkte gewinnen können.
Verfasst von den Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses Politik-Wirtschaft von Herrn Sohn.
Ute Stecker in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet.
/in Unsere SchuleMit einer launigen Feierstunde und einer anschließenden After-Work-Party haben wir unsere stellvertretende Schulleiterin Ute Stecker in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet.
Ute Stecker war seit 2014 ständige Vertreterin des Schulleiters – zunächst Stellvertreterin unseres ehemaligen Schulleiters Thomas Nebenführ bis 2022, anschließend Vertreterin von Steffen Hartmann. Bereits seit 2012 wirkte sie als Studiendirektorin am Eichsfeld-Gymnasium Duderstadt und verantwortete die Koordination der Oberstufe einschließlich der Durchführung des Abiturs. Zuvor war sie ab 2008 als Oberstudienrätin mit der Koordinierung schulfachlicher Aufgaben betraut. Schon seit 2004 koordinierte sie darüber hinaus die Jahrgänge 5 und 6 im alten Hauptgebäude der Schule in der Christian-Blank-Straße und leitete die dortige Außenstelle, die im Zuge der niedersächsischen Schulstrukturreform entstanden war.
Im Schuljahr 2003/2004 nahm sie an einem Lehreraustausch mit der Edgewood High School in Indiana (USA) teil, wobei sie dort Englisch und Deutsch unterrichtete, während ihre Austauschpartnerin Amy Norris zeitgleich am EGD Englischunterricht gab.
Insgesamt prägten internationale Begegnungen und Austauschprogramme einen wichtigen Teil ihres Engagements.
Seit 1991 unterrichtete Ute Stecker am EGD die Fächer Russisch und Englisch, später auch Deutsch. Ihr besonderes Interesse galt dabei den Austauschmaßnahmen mit Osteuropa, insbesondere mit Kartuzy in Polen. Studienreisen nach Moskau sowie zahlreiche Fahrten nach England ergänzten dieses internationale Profil.
Dass Ute Stecker überhaupt Lehrerin wurde, war zu Beginn ihrer Laufbahn keineswegs selbstverständlich: Lehrerschwemme und Einstellungsstopp erschwerten den Berufseinstieg. Nach der Deutschen Einheit 1990 wurden jedoch an einigen wenigen Schulen entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze Lehrkräfte gesucht, die auch Russisch unterrichten konnten – nicht zuletzt für Schülerinnen und Schüler aus der ehemaligen DDR, die am EGD ihr Abitur ablegten.
Nun bleibt wieder mehr Zeit für ehrenamtliche Tätigkeiten, für das Bergsteigen, Wandern und für Chormusik. Auch der Billardtisch wird künftig häufiger genutzt – und das Golfspiel soll intensiviert werden.
Wir wünschen Ute Stecker für den neuen Lebensabschnitt alles Gute, viel Gesundheit und weiterhin Elan im wohlverdienten Ruhestand.
Siehe auch: https://epaper.goettinger-tageblatt.de/epaper/eichsfelder-tageblatt-2026-02-19-epa-148520/?page=p2129351&interactivelayer=10139373
Vorlesewettbewerb am EGD
/in WettbewerbAm 08. 12. 2025 war es wieder so weit: Der Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen am Eichsfeld Gymnasium in Duderstadt fand wie jedes Jahr in der Mediothek am großen EGD statt.
Als Klassensieger traten an: Pia Rybicky (6a), Emelie Sophie Mennenga, (6b), Leni Ernst (6c), Anton Kopp (6d) und Hannes Busse (6e). Jede/r Klassensieger/in durfte zwei Freunde als Zuschauer und moralische Unterstützung mitbringen. Zu Beginn stellten die Schüler/innen ihr selbst ausgewähltes Buch vor und lasen eine kurze Textstelle daraus vor. Es gab ein breites Sortiment: von Pferdebüchern über Abenteuerromane bis hin zu Detektivgeschichten. Danach stellte Frau Lehmeier kurz das Buch „Rory Shy, der schüchterne Detektiv“ von Oliver Schlick vor, woraus jede/r Klassensieger/in schließlich einen kurzen Text vorlas. Dann zog sich die Jury, bestehend aus Frau Stecker, Frau Maring, Herrn Wucherpfennig, Frau Pennekamp und Herrn Mecke, kurz zurück, während die Sechstklässler/innen gespannt darauf warteten, wer der Sieger sein würde. Es war keine leichte Entscheidung für die Jury, doch schließlich stand die Siegerin fest: Leni Ernst aus der Klasse 6c gewann mit ihrem Buch „Krabat“ von Ottfried Preußler. Anton Kopp wurde mit seinem Buch „Die 4 vom See“ von Alexander Lombardi und Sandra Binder Zweiter. Jede/r Vorleser/in bekam eine Urkunde, einen Schokoweihnachtsmann und einen Buchgutschein. Die Gewinnerin Leni Ernst durfte sich zudem noch ein Buch ihrer Wahl aussuchen.
Wir danken dieses Jahr der Jury, dass sie sich Zeit genommen hat und Frau Lehmeier und Frau Hülfenhaus, die den Wettbewerb organisiert und geleitet haben. Insbesondere danken wir den lesebegeisterten Schülern und Schülerinnen, die am Wettbewerb teilgenommen haben oder teilnehmen wollten.
Autorin: Lina Marie Teuteberg (6d)
Verabschiedung – Wir sagen Tschüß.
/in Unsere SchuleHilko Aljets und Annemarie Kaufmann waren für 1 ½ Jahre unsere Referendare am EGD. Nun trennen sich leider unsere Wege. Wir wünschen den Beiden viel Erfolg für Ihren persönlichen und schulischen Lebensweg an neuen Wirkungsstätten. Herzlichen Dank für die geleistete Arbeit und den frischen Wind am EGD.
H. Aljets, S. Hartmann, A. Kaufmann, v.l.n.r.